初中知识结构化教学对策

摘要：

化学是一门实用性强、与民生紧密相关的学科.但是在初中化学教学中,许多学生对化学是又爱又恨,既喜欢它的神奇解密之处,又烦难于它的复杂琐碎.许多学生虽然知道化学是什么,为什么学,但是却被"怎么学"给难住了.问题的根源其实在于教师应该"怎么教".教师的教学方法,应当与时俱进,跟随素质教育改革的步伐,从学生的角度出发,采取更加有效的手段.笔者认为初中化学可以采取结构化教学的方式,促进学生用结构化的方式掌握化学知识,从而提升化学学科核心素养.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16