运用独特视角发掘化学本真——以"微粒观构建的认识与实践"为例

摘要：

微粒观是学生学习初中化学知识需要具备的基本素养.结合鲁教版教材的"微粒观构建的认识与实践"知识内容,可以发现教材中的知识点设置十分注重微粒观的构建,凸显化学学科的微粒世界,让学生在从浅入深的学习中逐步建立微粒观念,形成微粒思维方式.教材中存在大量的微粒知识内容,教师可以通过组织开展"微粒观构建的认识与实践"教学活动,激发学生对微粒世界的探究欲望,让学生在思考问题的过程中逐渐了解微粒粒子,构建微粒观念,实现课程教学目标.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45