高中化学主题教学的理论研究与实践探索——以佛山市主题教学研究为例

摘要：

主题教学是落实"素养为本"教学理念的重要方式之一,通过理论研究与实践探索构建主题教学研究框架,通过主题教学理论体系研究构建高中化学主题教学系统,制定区域推进策略.对主题教学概念、理念和特征进行分析,充分发挥理论对实践的指导作用,结合本地研究案例对主题教学理念及特征进行佐证.实践表明,主题教学研究可以促进教师教研水平的提升,有利于"素养为本"教学理念的落地.

关键词：高中化学、主题教学、理论研究、区域实践

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：广东省教育科研十三五规划重点科研项目;广东省教育科研十三五规划教育科研一般项目;广东省基础教育学科教研基地研究成果

在线出版日期：2022-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17