"氮及其化合物"复习课教学设计
设计了五个学习任务,内容层层递进;设计中充分利用可行的信息技术,注重"教、学、评"一体化.不仅有利于学生知识的结构化、系统化、明了化和关键能力的形成,也有利于以多种方式、多个维度来发展学生的化学学科核心素养.
氮及其化合物;化学学科核心素养;"教、学、评"一体化;信息技术
G632.479(中等教育)
湖南省教育科学"十三五"规划课题"信息技术背景下高中化学'教、学、评'一体化教学策略研究"课题编号:XJK20BJC049
2021-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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