化学阅读:素养发展与专业成长的催化剂
化学阅读是丰富认知、获得启迪、发展进步的基础,是化学教师素养发展与专业成长的催化剂.读什么,怎么读,怎样更好地动员并引导学生进行化学阅读,是值得积极探索和认真研究的课题.
化学阅读;素养发展;专业成长
G632.0(中等教育)
2021-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
68-71
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化学阅读;素养发展;专业成长
G632.0(中等教育)
2021-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
68-71
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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