"生长型"架构的"铁及其化合物"复习教学

摘要：

"生长型"架构的高中化学复习是基于所复习的内容和学生已有认知,通过架构"主干"、提炼"主题"、经历"生长"、优化"系统"的"生长型"路径,践行"生长型"教学主张,形成一种自我建构并有着新授课特质的复习方法,使化学课堂实现知识与思维的共振、智慧和生命的共鸣.

关键词：高中化学;复习教学;生长型;知识;思维

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：中国化学会化学教育委员会基础教育"十二五"重点课题"苏教版化学课程校本化的实践途径"课题编号:HJ2014-002

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53