素养为本的高中化学情境教学实践与思考——以乙酸教学为例

摘要：

真实、具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会.在分析化学教学情境相关研究的基础上,以新课标为依据,以化学学科核心素养为导向,根据学生的实际情况,以乙酸教学为例,说明真实情境素材在课堂教学中如何呈现及发展学生学科核心素养.

关键词：高中化学;情境素材;核心素养;乙酸

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2021-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25