画图:学生思维可视化的有效策略
面对枯燥的语言文字和抽象的化学知识,学生往往表现为束手无策、不知所措.为引导学生理解知识、学会知识、巩固知识,提高课堂学习的效率和准确率,将学生隐性思维可视化、抽象思维具体化,从画工艺流程图、化学概念图、图像坐标图、微观模型图等四个方面做了探索,阐述画图是让学生思维可视化的有效策略.
画图;思维;可视化;策略
G632.4(中等教育)
2021-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
点击收藏,不怕下次找不到~
画图;思维;可视化;策略
G632.4(中等教育)
2021-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
32-33
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn