总体评价
高考改革是新课程教育评价改革的关键,对教育改革全局具有重要的导向作用.高考内容改革作为高考改革的重要组成部分,必须首先明确“为什么考、考什么、怎么考”的问题,为此教育部考试中心探索构建了“一核四层四翼”的高考评价体系”1”.具体而言,“一核”就命题导向而言,指出了“为什么考”,要求试卷体现“立德树人、服务选才、引导教学”的评价目标;“四层”就命题内容而言,指出了“考什么”,要求试卷体现“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的评价内容;“四翼”就命题方式而言,指出了“怎么考”,要求试卷体现“基础性、综合性、应用性、创新性”的评价方式.下面基于“一核四层四翼”对2020年全国高考理综化学试题进行总体评析.
G632.479(中等教育)
2020-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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