重新设计高三复习:学生自主命题尝试
复习的本质是学习,是对知识的通盘认知、深刻理解.解题只是用来检验学习者是否有了深刻理解.因此,通过做题来复习,只是达到深刻理解的路径之一,既不是唯一路径,更不是目的.如果回到源头,以学习理论来看学习本身,可以尝试以命题的方式达成深刻理解,同时还能发展学生的创新能力与合作能力.
高三复习、学习设计、学习方式、命题
G632.4(中等教育)
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“创新后备人才培养的高中理科课程重构”课题编号:B-a/2015/02/035
2020-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
57-61