基于模型分类的2019年高考化学试题命题评析

摘要：

根据“模型认知”化学学科核心素养的内涵与构成要素,将中学化学教学中的模型分为物质模型、符号模型、理论模型与认识模型四类,在此基础上对2019年高考全国理综Ⅰ卷部分化学试题进行分析,提出发展学生“模型认知”化学学科核心素养的教学建议.

关键词：模型分类、模型认知、高考试题、化学学科核心素养

分类号：G632.479(中等教育)

资助基金：广东省教育科学“十三五”规划2019年度教育科研一般项目“模型认知在高中化学教学中的应用研究”课题编号:2019YQJK007

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65