“四配型”探究法在化学实验中的应用

摘要：

化学实验是化学教学的重要环节与工具,“四配型”探究法创新了化学实验教学的形式,同一实验不同配置的教学方式能够锻炼学生的思维能力,充分调动学生的主观能动性,启发学生思考,在实验教学中切实落实化学学科核心素养的培养,从而达到高效教学目的.

关键词：化学实验、四配型、思维能力、化学核心素养

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2020-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45