对元素周期律探究中的思想思维分析和教学设计
分析了元素周期律教学探究的思维逻辑,考察了元素周期律近代发现史中的思想观念,认为日常教学应贴合现代科学体系,以结构思想和演绎思维进行组织,并据此简要叙释了教学环节设计.
元素周期律、思想思维、化学史、教学探究
G632.4(中等教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
9-12
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元素周期律、思想思维、化学史、教学探究
G632.4(中等教育)
2019-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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