由探究“侯氏制碱法”反应原理引发的思考
“侯氏制碱法”是高中化学重要的学习内容,但在反应原理讨论上仍显不足,出现了学生无法理解的问题.用化学平衡常数对不足的问题作探究,引出对碳酸氢铵、碳酸铵两种物质的再认识,从而改变认知偏差,提升对科学本质的认识.
侯氏制碱法、理论探讨、碳酸氢铵、碳酸铵
G632.42(中等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
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侯氏制碱法、理论探讨、碳酸氢铵、碳酸铵
G632.42(中等教育)
2019-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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