核心素养视角下的教学情境创设

摘要：

核心素养是新一轮课程改革的着力点,凸显我国基础教育的育人价值.化学学科核心素养是学生通过化学学习而初步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,包括五个方面,它们是相辅相成的,同时不同的学科核心素养承担的育人功能是不同的,又各有侧重.在课堂教学中创设真实、具体、富有启发性的教学情境,让学生在情境中学习,有利于落实并发展学科核心素养.创设教学情境时,既要准确地理解各核心素养的内涵,又要准确地理解教学目标与教学内容,引导学生在情境中学习知识、落实核心素养教育.

关键词：核心素养、化学教学、教学情境

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：29-33