学生的素养发展需要教师的机会保障

摘要：

学生的化学学科核心素养能否得到发展,其关键是教师能否给学生创设合适的发展机会,“创设满足学生化学学科核心素养发展需求的机会”应该成为化学课堂教学设计的一个思考基点.要从化学学科核心素养的内容范围及素养发展机制来考虑,给学生创设与化学学科核心素养发展需求相匹配的机会.

关键词：化学学科核心素养、学科核心素养、化学教学

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：浙江省重点教研课题“构建基于化学学科核心素养发展的高中化学教学目标体系”Z18008

在线出版日期：2019-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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