发展化学核心素养的校本课程开发与实施——以《趣味化学》为例
以学科核心素养的提出为背景,在课程设计理念上渗透、内容选择上突出、实施策略上落实、评价方式上测量核心素养.结合初中《趣味化学》校本课程,以趣味实验为切入点、以化学与生活为主线、以物质结构为基础、以实践活动为手段,阐述了在校本课程开发与实施过程中如何发展学生的化学核心素养.
化学核心素养、校本课程、初中、趣味化学
G632.4(中等教育)
2019-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
29-31
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化学核心素养、校本课程、初中、趣味化学
G632.4(中等教育)
2019-03-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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