基于概念规范质子守恒式的构建

摘要：

剖析了中学教学中质子守恒式的两种构建方法,学生对教师所书写的质子守恒式心存疑虑,通过文献研究发现,不少学者获得质子守恒式的依据与质子守恒的概念有出入.介绍了一种基于概念规范质子守恒式的构建方法.该方法直观简易,不但适合单一酸、碱、盐溶液,也适合浓度相等和不相等非共轭酸碱体系和共轭酸碱体系.

关键词：概念规范、质子守恒式、酸碱质子理论、共轭酸碱、失质子反应、得质子反应

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：江西省教育科研立项课题

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27