以催化剂为例探析首因效应对认知发展的影响及教学对策
从典型的考题出发,分析首因效应导致学生在学习过程中出现的认知困境.并由此分析在化学学习中应该充分关注首因效应的影响,针对不同阶段的知识学习过程实现知识的衔接和认知的发展.
首因效应、催化剂、认知发展
G632.4(中等教育)
重庆市提升学生化学素养课程创新示范基地;2016年重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“基于化学核心素养的高中校本课程行动研究”课题2016cqjwgz2044
2018-12-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
10-12