从化学学科核心素养的角度解析和认识高考电化学试题
从《普通高中化学课程标准》中化学学科核心素养的角度分析高考电化学试题.通过梳理分析发现,这些试题既能考查学生对基本电化学知识的掌握程度,又能考查基于模型认知、变化观念和证据推理等认知方面的素养,也能渗透灌输创新意识和社会责任等情感方面的素养.这些考查思路既有助于厘清高考化学试题对学科核心素养的考查策略,也有利于促进化学学科核心素养在教学和考试评价中的贯彻落实.
学科素养、高考、电化学、考查思路
G632.479(中等教育)
中国教育学会“十三五”教育科研规划课题“真实情境的化学核心素养考查及教学策略研究”1601010590A
2018-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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