2017年全国高考卷数形结合选择题分析及教学启示

摘要：

通过对2017年三套全国理综化学卷中数形结合选择题的分析、学生和教师对题目的反馈意见的收集,提出在化学教学中应该强化数学基础,培养数形结合的意识和能力,以促进学生对化学原理的理解和对化学问题的解决,促进学生思维能力的发展.

关键词：试题分析、数形结合、思维发展

分类号：G632.479(中等教育)

资助基金：重庆市提升学生化学素养课程创新示范基地2016;2016cqjwgz2044

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57