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依托工业流程 形成有序脉络——”氮及其化合物”的复习

引用
通过”氮及其化合物”的教学,提出了”依托工业流程,形成有序脉络”的教学构想,并阐述其实践价值.

工业流程题、知识脉络、形成

G632.4(中等教育)

2016-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

30-32

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