”情境教育”引领下的化学教学设计——以”燃烧与灭火”教学片段为例

摘要：

一堂展示观摩课正在进行中:电子白板上呈现着精美的书法作品和图片(见图1),教室飘荡着时隐时现的轻音乐,一位学生正在声情并茂地朗诵着:”千锤万凿出深山,……”这是一堂语文课?师:刚才这位同学朗诵的《石灰吟》作者是于谦,他是一位与岳飞齐名的民族英雄.《石灰吟》是于谦与你们同龄(17岁)时所写的一首托物言志诗.请注意,这首诗中隐含了许多石灰家族的化学知识,请同学们用化学的视角再读这首诗,找出其中的化学知识,并用化学方程式等适当的方式表达出来.

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2015-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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