从教材变革看人教版《物质结构与性质》的特点

摘要：

将人教版的普通高中课程标准实验教科书《物质结构与性质》的内容与1983年《高级中学课本化学(甲种本)》、2003年《全日制普通高级中学教科书化学》两种教材中物质结构与性质方面内容进行比较,它们在知识点、栏目及目标等方面有很多不同,分析、总结出新教材体现了多元课程观融合、体系结构构建更合理、栏目设置更有利于学生自主学习的特点.

关键词：物质结构与性质、教材、内容、特点

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2015-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：46-49