调整内容 减时增效
从2006年开始使用新教材,新教材的体系已逐渐为一线教师所接受.然而教材中某些知识点的安排仍不够科学、紧凑,在实际教学中做适当调整,既节省课时,又有利于学生认知水平的发展.
教材、高中化学、必修
G632.4(中等教育)
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
51-53
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教材、高中化学、必修
G632.4(中等教育)
2015-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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