例谈高中化学教学中渗透昆山水乡文化的实践
在教学中渗透昆山水乡文化,重视化学与自然、历史和人文等领域的联系,增强化学的趣味性,加深学生对化学知识的理解,提高学生知家乡、爱家乡、建家乡的积极情感.
水乡特色文化、化学教学、实践
G632.4(中等教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究”的系列成果之一课题批准号为B-b/2013/02/212.
2014-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
30-32
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水乡特色文化、化学教学、实践
G632.4(中等教育)
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究”的系列成果之一课题批准号为B-b/2013/02/212.
2014-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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