科学素养:初中化学有效教学的核心

摘要：

《课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)对课程性质、课程基本理念、课程目标、课程内容的要求更加明确,强调了提升学生的科学素养,更加关注学生的学习过程,重视培养学生的创新精神和实践能力.笔者结合自己的学习和教学实践,从物质性质、物质构成、物质的化学变化三个主题的教学案例出发,谈谈初中化学教学中聚焦科学素养的方法和思路.

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2014-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：12-13