中学化学教学中运作知与不知的策略及案例

摘要：

以高一化学“二氧化硫的性质和作用”(苏教版《化学1》)的课堂教学为例,介绍布点教学法的课堂教学流程及其运作知与不知的方法与策略,并对教师引导、帮助、促进学生自主建构知识、形成学习策略、提高学习能力的途径作了一些探讨.

关键词：布点教学法、知与不知运动、问题图、布点图、四步操作

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22