浅析化学教学中预设性资源与生成性资源之有效整合
预设性资源与生成性资源,都是课堂教学资源的重要组成部分。将预设性资源和生成性资源有机结合起来,不仅是一种教育的科学,更是一种教育的艺术。正确处理好两者间的关系,不仅能满足学生在知识、探究和心理上不断成长的需要,也能不断地丰富教师的学科知识与教学经验。
课堂教学、预设性资源、生成性资源、有效整合
G632.4(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
22-23
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课堂教学、预设性资源、生成性资源、有效整合
G632.4(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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