坚定课程改革 深化素质教育--2011年江苏高考化学试卷的特点与启示

摘要：

在江苏高中新课程实施一年之后的2006年和第一轮新课程试验结束的2008年，笔者曾评析过新课程背景下和新课程首次江苏高考化学试卷，指出了它们所具有的“以学科主干知识为载体，考查学生信息获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析解决实际问题等能力”，以及“加强模块融合和体现时代精神”等特点。随着新课程实践的不断深入，以及江苏《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》“五严”规定的进一步落实，

关键词：高考化学试卷、素质教育、江苏、课程改革、新课程实施、2008年、新课程背景、新课程实践

分类号：G632.479(中等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：52-53