气体摩尔质量与摩尔体积互测实验设计
@@ 无论新课程实施所使用何种版本的高中化学教材,气体摩尔质量与气体摩尔体积的教学都是重点和难点之一.对于刚接触物质的量的高一新生而言,这两个概念都是极为抽象的.为此,教学时常让人感觉因苦于没有具体生动的实验探究而使得这块内容尤显生涩难懂.笔者经过反复斟酌、实践,设计了一套简单实用的方案,现作简要介绍.
气体摩尔体积、摩尔质量、高中化学教材、新课程实施、物质的量、实验探究、教学、高一新生、实践、设计、内容、接触、感觉、概念、方案、抽象、版本
G633.8(中等教育)
2011-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
41-42