灵性关怀联合死亡教育对晚期癌症患者死亡认知态度及生活质量的影响

摘要：

目的:研究灵性关怀联合死亡教育对晚期癌症患者死亡认知态度及生活质量的影响.方法:选择 2020 年 1-9 月云南省第一人民医院新昆华医院收治的 152 例晚期癌症患者,根据随机数表法分为两组,各 76 例.对照组实施常规健康教育,观察组实施灵性关怀联合死亡教育.比较两组干预前后简易疲乏量表(BFI)评分、简明心境量表(POMS)评分、欧洲癌症研究治疗组织生活质量测定表(EORTC QLQ-C30)评分及死亡认知态度.结果:干预前,两组BFI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预 2 周后,两组BFI评分均低于干预前,且观察组BFI评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组POMS各分量表评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预 2 周后,两组 5 个负性情绪量表评分及总分低于干预前,2 个积极情绪量表评分高于干预前,且观察组 5 个负性情绪量表评分及总分低于对照组,2 个积极情绪量表评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预 2 周后,观察组死亡认知态度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).干预前,两组EORTC QLQ-C30 评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预 2 周后,两组EORTC QLQ-C30评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:对晚期癌症患者实施灵性关怀联合死亡教育有助于减轻癌因性疲乏症状,改善患者的情绪状态及死亡认知态度,促进生活质量的提高.

关键词：晚期癌症、灵性关怀、死亡教育、死亡认知态度、生活质量

所属期刊栏目：21

分类号：R737.9;R473.73;R195

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93