手术视频剪辑教学在胃肠肿瘤临床教学中的应用和体会

摘要：

目的:探讨手术视频剪辑教学在胃肠肿瘤临床教学中的应用和体会.方法:选取 2020 年 7 月—2022 年 7 月在广西医科大学附属肿瘤医院胃肠外科轮转的 60 名专业型研究生和住培医师为研究对象.根据抽签的方式将其分为视频剪辑组和非视频剪辑组,各 30 名.两组学员均按要求安排密集多元的教学.非视频剪辑组给予常规手术视频教学,视频剪辑组给予手术视频剪辑教学.轮转结束时,比较两组考试情况.分析视频剪辑组教学满意度.结果:视频剪辑组考试成绩、优秀率均高于非视频剪辑组,差异有统计学意义(P<0.05),两组合格率比较差异无统计学意义(P>0.05).视频剪辑组 90.0％(27/30)的学生认为视频剪辑对掌握胃肠道和腹部脏器解剖知识有帮助;83.3％(25/30)的学生认为对学习胃癌淋巴结分组有帮助;93.3％(28/30)的学生认为对掌握远端胃癌根治术步骤及技巧有帮助;86.7％(26/30)的学生认为有助于激发学习兴趣;83.3％(25/30)的学生认为有助于提高临床思路能力;90.0％(27/30)的学生认为有助于掌握胃肠肿瘤诊疗过程.结论:在胃肠肿瘤临床教学中进行手术视频剪辑教学,可提高学生的考试成绩,对手术步骤和手术技巧的理解和临床综合能力有帮助,提高教学质量.

关键词：手术视频剪辑、胃肠肿瘤、教学效果

所属期刊栏目：21

分类号：R735.2;G64;R656.61

在线出版日期：2023-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：156-160