正念训练对抑郁症患者自传体记忆、自我认知能力、负性情绪的影响

摘要：

目的:分析正念训练对抑郁症患者自传体记忆、自我认知能力、负性情绪的影响.方法:选取2021年1月—2022年6月厦门市仙岳医院收治的78例抑郁症患者.根据随机数表法将其分为观察组和对照组,各39例.对照组给予常规干预,观察组在对照组基础上给予正念训练.比较两组干预前后自传体记忆、自我认知能力、负性情绪.结果:干预后,观察组自传体记忆、自我认知能力评分均高于对照组(P<0.05).干预后,观察组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分均低于对照组(P<0.05).结论:在抑郁症患者治疗中正念训练可明显改善患者的负性情绪,同时还可提高自我认知能力,改善患者的自传体记忆,值得临床广泛应用.

关键词：正念训练、抑郁症、自传体记忆、自我认知能力

所属期刊栏目：21

分类号：R749.4;R246.6;R473

资助基金：厦门市科技计划指导性项目3502Z20189055

在线出版日期：2023-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：138-141