盐酸哌甲酯缓释片联合医教结合干预对注意缺陷多动障碍儿童的疗效分析

摘要：

目的:研究盐酸哌甲酯缓释片联合医教结合干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的疗效.方法:选取2019年3月—2022年5月玉环市第二人民医院收治的80例ADHD儿童,经随机数表法将其分为对照组(n=40)与研究组(n=40).两组均予以盐酸哌甲酯缓释片药物,对照组在此基础上予以行为干预,研究组在对照组的基础上予以医教结合干预,两组均干预6周.观察两组干预前后血清多巴胺水平、儿童智力、儿童行为.结果:干预后,两组血清多巴胺水平与干预前相比均升高,且研究组高于对照组(P<0.05).干预后,两组操作智商(PIQ)、言语智商(VIQ)、全智商(FIQ)评分与干预前相比均升高,且研究组均高于对照组(P<0.05).干预后,两组多动-冲动、注意力不集中、对立违抗评分与干预前相比均降低,且研究组均低于对照组(P<0.05).结论:盐酸哌甲酯缓释片联合医教结合干预应用于ADHD儿童,可增加血清多巴胺水平,提高儿童智力与行为.

关键词：盐酸哌甲酯缓释片、医教结合干预、注意缺陷多动障碍、儿童、多巴胺

所属期刊栏目：21

分类号：R749.94;B844.1;R969.4

资助基金：玉环市第二批科技计划项目201933

在线出版日期：2023-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：147-150