护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响

摘要：

目的:分析护理程序健康教育对维持性血透患者血管通路自我护理的影响.方法:随机选择2018年1-12月于笔者所在医院进行血液透析的慢性肾衰患者80例进行临床研究.使用随机数字表法分成观察组和对照组,各40例.对照组给予常规健康教育护理,观察组在对照组基础上应用护理程序健康教育.干预前后使用自护能力测定量表(ESCA)对患者的自护能力进行评价,并比较两组并发症发生率.结果:两组干预前ESCA评分比较,差异无统计学意义(P＞0.05);两组干预后ESCA评分均较干预前明显升高,且观察组干预后ESCA评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05);随访3个月,观察组并发症发生率为12.50％,显著低于对照组的35.00％,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:护理程序健康教育能够提高维持性血透患者的血管通路自我护理能力,从而减少相关并发症.

关键词：护理程序健康教育、维持性血透、血管通路、自我护理

所属期刊栏目：18

在线出版日期：2020-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92