多学科集中宣教式术前访视模式应用于甲状腺手术患者的效果观察

摘要：

目的:对多学科集中宣教式术前访视模式应用于甲状腺手术患者的效果进行观察.方法:选择2018年2月-2019年2月笔者所在医院收治并择期行甲状腺切除术的88例患者为研究观察样本,以随机数字表法分为对照组、试验组,各44例,对照组接受常规术前访视,试验组接受多学科集中宣教式术前访视,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果:试验组术前准备完成度评分和术前访视满意度评分均高于对照组,焦虑评分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:将多学科集中宣教式术前访视模式应用于甲状腺手术护理中,可显著提高该类受术者术前准备完成度,解决术前焦虑问题,深受患方认可.

关键词：多学科、集中宣教、术前访视、甲状腺、手术

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在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：179-181