10.14033/j.cnki.cfmr.2018.33.026
优质护理带教方案在儿科带教中的应用效果
目的:分析优质护理带教方案在儿科带教中的应用效果.方法:选取2017年8月-2018年2月在笔者所在医院参与临床实习的26名儿科护士实习生设为观察组,行优质护理带教;另取2016年8月-2017年2月在笔者所在医院参与临床实习的25名儿科护士实习生设为对照组,行常规护理带教,对理论知识和操作技能进行考核.结果:观察组理论知识考核成绩/操作技能考核成绩均明显高于对照组,观察组实习生对带教满意度为96.2%,明显高于对照组的76.0%,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在儿科带教中应用优质护理带教方案,可有效提高护生的理论知识考核成绩与操作技能考核成绩,从而提升整体带教效果.
儿科带教、优质护理带教、理论知识、操作技能、考核成绩
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2018-12-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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