自然分娩临床护理路径在提高产科健康教育效果中的应用

摘要：

目的:探讨临床护理路径在提高产科自然分娩产妇健康教育干预效果中的应用价值.方法:入组研究对象为2016-2017年在笔者所在医院产科选择自然分娩方式进行分娩的100例产妇,以对照要求为依据,随机将其分为观察组和对照组,每组50例.对照组产妇给予常规产科健康教育,观察组产妇给予临床护理路径健康教育干预.结果:观察组产妇孕期知识、自我护理能力、新生儿护理技巧、母乳喂养技能掌握比例均明显高于对照组产妇,组间差异均有统计学意义(P<0.05).观察组产妇顺产率显著高于对照组产妇,中转剖宫产率显著低于对照组产妇,组间差异均有统计学意义(P<0.05);观察组产后出血发生率显著低于对照组产妇,差异有统计学意义(P<0.05).观察组产妇阴道助产率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05).观察组产妇产科健康教育总满意度为94.0％,对照组为80.0％,差异有统计学意义(P<0.05).结论:临床护理路径健康教育能够显著提高自然分娩产妇的各项健康知识掌握率,从而促使产妇顺利完成分娩,降低剖宫产率,有效预防产后出血的发生.

关键词：临床护理路径、产科、自然分娩、健康教育

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在线出版日期：2018-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69