孕产期健康教育对分娩方式及妊娠结局的影响

摘要：

目的:探讨孕产期健康教育对分娩方式与妊娠结局的影响.方法:将笔者所在医院2014年6月-2016年6月接诊的孕产期产妇200例作为研究对象,入选对象有完整临床资料,愿意配合本研究,随机分组,各100例.对照组产妇采取常规护理干预,研究组除了常规护理,还加用系统化的健康教育,对两组产妇分娩方式与分娩结局及患者对护理满意率,以及护理前后焦虑、抑郁评分进行观察记录,并对比分析.结果:研究组总满意率、自然分娩率与孕期保健知识知晓率显著高于对照组,产后出血率、胎儿窘迫率、新生儿窒息率则明显低于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组护理前焦虑、抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后研究组则明显低于对照组(P<0.05).结论:孕产期加强产妇系统化健康教育,可以提高自然分娩率与患者对护理满意率,同时减少产后出血与胎儿窘迫及新生儿窒息,甚至可以缓解产妇负面情绪,值得借鉴.

关键词：孕产期、健康教育、分娩方式、妊娠结局

所属期刊栏目：15

分类号：R71;R47

在线出版日期：2017-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100