中重度慢性阻塞性肺疾病患者自我管理的初步探讨

摘要：

目的:观察和探讨自我管理教育在中、重度慢性阻塞性肺疾病患者中的应用效果,以期为临床治疗慢性阻塞性肺疾病,提高患者肺功能和生活质量提供客观的理论依据.方法:选取2014年1月-2015年1月于笔者所在医院就诊的中、重度慢性阻塞性肺疾病患者68例作为研究对象,应用随机数字表法将入选患者随机分为观察组和对照组,各34例,对照组患者给予常规健康指导,而观察组在此基础上给予自我管理健康教育,观察两组患者肺功能改善情况,并对生活质量改善情况进行对比分析.结果:观察组治疗后PaO2、PaCO2、Vc和FEV1均有明显政善,差异均有统计学意义(P＜0.05);组间比较,观察组较对照组肺功能相关指标改善明显,差异有统计学意义(P＜0.05);两组患者干预后呼吸症状、活动受限和疾病影响评分均有所下降,差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组患者三个维度评分下降幅度均大于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:自我管理健康教育应用于中、重度慢性阻塞性肺疾病能够明显提高治疗的临床效果,延缓患者肺功能下降,同时有效提高患者的生活质量,值得临床推广应用.

关键词：中重度慢性阻塞性肺疾病、自我管理、健康教育、肺功能、生活质量

所属期刊栏目：15

分类号：R56;R64

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：33-34