用iPad实施床边健康教育对小儿哮喘护理质量的影响

摘要：

目的：探究加强健康教育对提高小儿哮喘护理质量的影响。方法：择取笔者所在医院2014年1月-2015年12月收治的56例哮喘患儿为本次研究对象，抽签分为对照组和研究组，每组患儿28例。对照组采用一般的临床护理途径，研究组在对照组基础上使用iPad进行健康教育，比较分析两组患儿的护理质量。结果：研究患儿的依从性及护理效果明显优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对哮喘患儿使用iPad加强健康教育可以明显提高临床护理效果，值得推广并应用。

关键词：健康教育、小儿哮喘、护理质量

所属期刊栏目：14

分类号：R473.72(护理学)

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,63