10.14033/j.cnki.cfmr.2015.19.080
医学院校在临床教学中融入科学研究性思维探讨
科学性的研究思维运用到医学领域由来以久,将这一思想融入到医学院校的临床教学之中还需进行更加深入的探讨。本文就医学院校在临床教学中融入科学研究性思维展开论述,旨在找出最佳方案。
医学院校、临床教学、科学研究、思维
R4(临床医学)
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
145-146,147
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10.14033/j.cnki.cfmr.2015.19.080
医学院校、临床教学、科学研究、思维
R4(临床医学)
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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