东莞市常平镇肥胖儿童生活方式调查及健康教育干预试验研究
目的：调查东莞市常平镇肥胖儿童日常生活方式特点，并展开健康教育干预试验研究。方法：选取2013年1月-2014年1月收集的128例东莞市常平镇肥胖儿童作为研究对象，采用随机数字表法将其分为观察组与对照组，各64例。观察组64例加强整体健康教育干预，对照组64例行常规管理。干预前后发放健康问卷，观察两组儿童日常生活及营养健康情况。结果：干预前两组肥胖儿童知识、态度、行为评分方面比较差异无统计学意义(P>0.05)；干预后观察组各项评分均优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。干预前两组肥胖儿童生活方式与健康、运动与健康、营养与健康、健康的愿望与需求方面评分比较差异无统计学意义(P>0.05)；干预后观察组各项评分优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：对肥胖儿童及其家长开展全面的健康教育指导，可以使肥胖儿童知识水平提高，建立正确的生活方式，并依据身体情况调整膳食，获得理想的临床效果，值得引起广泛重视。
肥胖、儿童、教育干预
R473.7(护理学)
2014-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
151-152
