10.3969/j.issn.1674-6805.2013.24.100
导入式教学在肿瘤放疗临床教学中的应用
放射治疗是肿瘤治疗的重要方法之一,如何更好的教学,提高学生的实践能力一直是研究的热点。笔者尝试在放疗临床教学中运用“导入式”教学法,充分调动教师和学生双方的积极性,从而增强了教学的针对性,提高了学生的综合能力,为培养应用型技能型人才提供思路。
导入式教学法、肿瘤放疗、临床实习
R730.55(肿瘤学)
2013-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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