多媒体辅助医学专业英语“EGPESP”教学模式互补研究

摘要：

中职学生的英语基础薄弱,医学专业英语难度大、专业性强,在教学方法上,使“EGP+ESP”有效的与多媒体技术结合在一起,充分调动学生的积极性,让学生能够参与到教学活动中来.在课堂教学内容上,既让学生掌握英语的理论知识,又尽可能贴近专业并能够实际应用;力求实现“基础文化课为专业课服务、为就业服务”的理念.

关键词：医学英语、EGP、ESP、多媒体

分类号：R-05(一般理论)

在线出版日期：2013-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：148-149