做好教学设计,提高实验室检查的教学效果
实验室检查是健康评估课程的重要组成部分,但存在教学内容多、知识面广且抽象枯燥、学生不易接受等问题.笔者通过对护理专业的分析,结合实验室检查教学的特点,制定了实验室检查教学的整体教学设计,收到了良好的教学效果.
护理专业、教学设计、实验室检查
R446(诊断学)
2012-11-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
143-144
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护理专业、教学设计、实验室检查
R446(诊断学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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