10.3969/j.issn.1674-6805.2012.24.053
认知训练对老年轻度认知障碍的影响观察
目的:探讨老年轻度认知障碍的临床护理经验.方法:对笔者所在医院25 例被诊断为轻度认知障碍的老年患者实施积极有效的护理干预,另外25例患者给予常规治疗.12个月后观察两组患者的病情变化.结果:观察组的精神状态和日常生活能力均好于对照组.结论:积极有效的护理干预,可以延缓老年痴呆的发生.
护理干预、认知训练、轻度认知障碍
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R47(护理学)
2012-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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