评教评学在护生临床带教中的应用

摘要：

目的:探讨评教评学法在护生临床带教中的应用效果.方法:将在笔者所在医院进行实习的42 名2010 届护理专业学生及42 名带教教师随机分为两组,分别以评教评学法及传统教学法进行带教,用自制的调查问卷进行师生双向考核,比较两组的教学效果.结果:评教评学法试验组教师的教学水平、责任感及学生的学习成绩、积极性等均高于传统教学对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:评教评学法在护生临床带教中的应用效果显著,可以提高临床护理教学的教学质量.

关键词：评教评学、临床带教、护理

所属期刊栏目：10

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2012-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52