护理礼仪课教学方法探讨

摘要：

目的 探讨护理礼仪教学的教学方法及其教学效果.方法 分别采用讲授法、模拟教学法和多媒体教学法,并进行教学效果比较.结果 护士言谈礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=10.22,P<0.001;护理操作礼仪的教学方法教学效果比较,χ2=4.00,P<0.05;护士举止礼仪不同教学方法教学效果比较χ2=0.15,P>0.05,以上结果显示模拟教学法的教学效果更好.结论 模拟教学法是一种有效的教学方法,能在教学过程中激发学生学习兴趣,调动学生主动性,提高学生结合临床分析问题、解决问题及获取信息的能力.

关键词：护理礼仪课、教学方法、探讨

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G42

在线出版日期：2010-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：128-129